由全国国际中文教育专业学位研究生教育指导委员会、教育部中外语言交流合作中心联合举办的2024“汉教英雄会”国际中文教学技能交流活动已启动。围绕“标准引领，创新驱动”主题，国内分为东北、华北、华东、西南、西北、中南6个片区开展交流。

英雄帖已发，集结号已响遍西南，来自西南片区的16所高校的21支队伍将于10月26日齐聚四川师范大学，一展风采。

10支教师团队、11支学生团队，谁会是你心中的“汉教英雄”？让我们探秘“汉教英雄会”，走近西南片区“汉教英雄”，一睹风采吧！

团队口号

传汉语之道，启文化之门

从左至右：陈泽丽  许雪蕾  吴菲  雷岚  刘玉梅

本团队由经验丰富的汉语教师组成，团队成员具有语言学、教育学、传播学等方面的理论基础，对中国文化具有深刻的理解和深入的探究。课程以学生为中心，关注个体差异，根据学生的兴趣和需求设计教学活动，鼓励学生积极参与、主动表达。在教学内容中，将语言学习与文化浸润紧密结合，以语言作表达的载体，以文化为表达的内容。我们注重教学活动的实用性和趣味性，提升学生的获得感，保持他们持续参与的积极性。同时，实施动态评估与反馈，及时了解学生的学习进展和问题，帮助改进和提升，并调整教学策略以满足学生需求。本课程通过语言和文化的融合学习，让学生在掌握汉语表达的同时，感受中华文化的无穷魅力，加深对中华文化的认知与感悟，助力培养知华友华的优秀国际人才。

团队口号

深入汉语，浅出文化

从左至右：王飞华、申娟、刘娅莉、李晴雁、汪媛

本团队是四川师范大学国际中文教育领域的精英教师团队。负责人为刘娅莉，成员包括李晴雁、王飞华、汪媛、申娟。所有成员均为国际中文教育相关专业出身，其中3名获博士学位，1名为副教授，平均教学实践为16年。成员倾力合作，多年来一直致力研发“融会语言要素、融合语言技能、融通当代中国”的“三融”高级汉语综合课。团队特点如下：

第一，长期为本专业本科和硕士生开设汉语理论及要素教学课程，能有效实现“融会”，达成知识目标。

第二，常年一线为外国留学生教授汉语四项技能课程，能充分实现“融合”，达成能力目标。

第三，4名成员曾留学或任教于美国、法国和韩国，了解如何在国际舞台讲好中国故事，成功实现“融通”，达成情感目标。

团队口号

中文架桥，悦读大美中国。

从左至右：胡倩琳、白巧燕、蒋林益

我们的团队由一群热爱汉语教学、经验丰富的对外汉语教师组成。成员均来自语言学和国际中文教育专业，从事国际中文教学一线工作十余年，拥有深厚的汉语功底和丰富的教学经验。注重互动与实践的教学方法，多采用情境化、任务式等多样化的教学手段，力求在轻松愉快的氛围中帮助学生有效提升汉语水平。

我们注重融合中国传统文化与现代生活元素，通过丰富多样的课程内容。近年来，在领队老师的带领下，我们正在尝试“中文+财经”与中国国情教育相结合等创新教学模式，让学生不仅学习中文语言技能，还能深入了解当代中国的财经体系与文化国情。

我们致力于培养具有全球视野和跨文化交际能力的汉语学习者，为构建一个多元共融的世界贡献力量。

团队口号

真知筑路，大同架桥

启智润文，学以致用

从左至右：舒敬斌，陈晨，杨甜，冯雪

西南大学教师代表队由国际学院五位教师组成，团队成员秉承“求真知、谋大同”的院训，致力于国际中文教育事业发展，不仅拥有丰富的国内外教学经验，更具备深厚的学术底蕴，专注于学术汉语写作教学的探索与实践。课程以学生需求为导向，以过程体裁教学法为理论基础，兼重学术语言、学术体裁以及学术写作技巧的教学，讲求“有意义”“可理解”的输入，将知识学习融入于写作实践之中：运用图文互释、合作学习、学评同步等策略，形成性评价和总结性评价相结合。采用启发式、情境式、互动性教学，帮助学生构建、“内化”所学的知识与技巧，发展学术思维，提高学术汉语写作能力。

团队口号

中西融通，全球胜任；

汉教先锋，智慧传承

从左至右：李芹、于爱青、王海玲、李莉、张洁

西南交通大学教师团队由外国语学院国际汉语系5位经验丰富的优秀教师组成。团队深度开发了“中外青年云对话”项目，三星堆博物馆日、云游熊猫园等中美、中英青年人文交流项目，与苏格兰中小学孔子学院合作了VET教师交换项目，参与了语合中心MEP“中文培优”等项目。各个项目均获得教育部中外语言交流合作中心好评，2024年“中外青年云对话”获评中美青年创客交流中心年度优秀案例。我们的教学理念是兼具语言形式和功能，注重语言的实际应用。在教学中，以情景法为主要手段，兼具多样化的教学方法和活动，如角色扮演、小组讨论等，巧妙地将在地文化、在地真实生活元素融入到课程内容中，使学生在学习语言的同时，能够了解和体验中国当代社会。

团队口号

绽科技之光    架文化桥梁

传中华精髓    谱世界新章

从左至右：张勉、唐翰章、李澜澜、高树浩、刘峰

团队长期从事国际中文教育本科及研究生教学管理与研究工作，其中李澜澜为中文系系主任、张勉为汉语教研室主任、高树浩为科研办公室主任、唐翰章为国合办公室主任、刘峰为骨干教师。

我们相信温暖友好的通用中文教学课堂是留学生在中国学习生活的知识供给站与技能训练营，是他们撮拾自信心、安全感的港湾，是他们与中国文化相识相知相约的桥梁。

在教学过程中我们首先注重教学的实用性，采用交际教学法、任务教学法等，强化学生的语言应用能力，并鼓励其多用中文进行沟通，多用中文理解中文。

此外，团队运用现代多媒体信息技术制作了类植物大战僵尸、抓娃娃机等辨识度高、互动性强的生词学习与训练游戏，帮助学生深刻记忆、理解生词、句型及课文。

团队口号

“智能引领，情境育人，文化浸润”

从左至右：彭敏、秦蓁、张跃

西南石油大学的汉语教师交流团队由彭敏、张跃和秦蓁三位资深教师组成。其中彭敏、秦蓁老师均为文学博士、副教授，张跃老师为汉语教育博士、讲师，三位老师皆在各自的学术领域和汉语教学上取得了丰硕的成果。

团队以学生为中心，主要采用情景教学法、任务型教学法、交际法等方法进行教学，同时强调实际应用能力与跨文化交流，利用现代教育技术，如AI赋能教学，优化教学效果。

团队的课程设计特色在于真实情境模拟、文化沉浸、人工智能融合、产评研一体化，如在模拟茶馆听戏的环境学习茶文化与戏曲文化等。

团队秉承国际中文教育不仅是语言教学，更是文化传播与文化交流桥梁的理念，致力于培养具有正确价值观与多元开阔视野的汉语人才。

团队口号

医文共进，仁爱济世！

从左至右：于艳、于相风、陈蓉蓉、胥秋菊、邱小燕

团队共有5位教学经验丰富的专职对外汉语教师，四位硕士研究生学历，一位博士研究生学历。其中两位教师三次由语合中心外派至南非、波兰、泰国担任专职汉语教师。团队教师热爱对外汉语教学事业，教学效果良好，深受学生好评。

团队教师按照《HSK对外汉语教学大纲》要求设计教学内容，同时结合医科大学实际情况，注重设计和还原医患对话场景，采取以任务为中心的交际型、体验式课堂教学方法。

特色课程的设计理念是：注重教学内容的实用性与课堂教学的交际性、互动性的结合，同时将汉语语音、词汇、语法知识及运用汉语的技能融合其中，达到用汉语完成交际任务、有效沟通的教学目标。

对国际中文教育的理解：奉献国际中文教育事业，助力汉语成为“一带一路”沿线国家发展的交流语言，推动中国文化“走出去”，扩大中国在世界的影响力。

团队口号

“中文传播之路漫漫兮，吾将上下而求索”。

从左至右：段彬燕、杨刚、周育萍

杨刚，研究方向为汉语国际传播，有多年海外汉语教学经验，先后在斯里兰卡凯拉尼亚大学、泰国东方大学、程逸皇家大学任教。2014年至今担任教育部语合中心汉语志愿者选拔面试考官。

周育萍，长期致力于中国文化的对外传播，在文化教学方面具有丰富经验。指导留学生参加汉语桥大赛获全国优秀奖，《中国文化》双语课获云南民族大学教学成果二等奖。

段彬燕，研究方向为国际传播与传播策略研究。长期担任留学生班主任管理工作并积累丰富经验，承担留学生《新闻传播研究方法》和《职业规划与就业指导》等课程的教学。

团队口号

发扬红烛精神，探索学科前沿，

融通教学手段，争当汉教英雄！

从左至右：戴超、张逸闲、邓芳玲、张鹏

云南师范大学“红烛”团队由四位教学经验丰富的一线教师组成。团队深耕“学术汉语写作”等专项中文课程教学，努力探索教学的高效实现路径。课程采用“线上与线下结合翻转课堂”教学模式，在课内课外灵活运用自主学习法、讨论学习法、项目教学法，将整堂课教学环节大循环和教学单位小循环有机结合，以学生为中心，精讲多练；以教师为主导，高效产出。